您好,欢迎访问dafa888备用网站 网站
您所在的位置:首页 > 专业部 > 信息部 > 正文

通讯专业专业教师培训进修方案

发布时间:2014-12-29 9:21:44   作者:   来源:  浏览次数:36 [字体: 打印

全面推进本专业的教育教学改革,进一步确立教学的中心地位,全面提高本专业教师的师德修养、课堂教学水平,培养一批双师型的专业教师队伍,进一步加大专业教师培养的力度,根据本专业教师队伍建设的需要,以让专业教师与企业一起成长,让专业教师与学生共同成长为培养目标,遵循专业教师成长的规律,采取全方位、多途径的培养措施,建设一支具有现代教师素质和懂企业新技术的新型教师队伍,为我校职业教育的持续发展奠定基础。制定专业教师的培养方案。

一、培养目标

1、培养专业教师尊师爱校,热爱教育事业,具有良好的师德修养、现代教育观念和创新改革意识。

2、培养专业教师及时了解国内外最新的教育教学理念及通信行业最新的技术,了解通信行业的发展趋势,熟悉掌握先进的教学方法,提高教学基本技能。

3、通过培养,使专业教师在思想政治、职业道德、教学观念、专业知识、教学技能和科研能力等方面得到全面提高, 成为我校教学科研能力和教学示范能力的典范。

5、使他们成为我校一线教师骨干,承担起我校通信技术专业教学的主要重担,成为本学科教学的带头人。

二、培养对象:

  任教3年以上,年龄在40周岁以下,重点是有培养前途的中青年专业教师。

三、培养内容与要求:

采取理论与实践相结合,走出去与请进来相结合,集中培训与个人钻研相结合,观摩与示范相结合等方式。

培养分校内培养和校外培养。专业教师培养主要以校外培养为主、

(一)校外培养。

采取多种途径、多种方法进行:

1、鼓励专业教师采取不同方式提高自己学历,目标是越高越好。

2、鼓励专业教师参加各种与本学科相关的学科培训,丰富自己的专业知识。

3、鼓励专业教师参加各种与本学科相关的研讨会、观摩会,拓展教师的视野。

4、鼓励专业教师参加各种学术交流会。

5、鼓励专业教师外出进修、培训。

6、与友好学校进行交流,撰写心得体会。

(二)校内培养。

立足于工作实际,从教师可持续发展和终身学习的战略高度出发,本着前瞻性和实效性相结合,统一标准和按需施教相结合,整体提高与重点突出相结合,学科建设与教学研究相结合的原则,分阶段、有步骤地进行。

1)上好示范课与观摩课。

以课堂教学为突破口,带动教师各个教学环节的扎实落实。每期在本专业或本教研室开展一次示范课或观摩课,真正达到骨干教师的示范性。示范课应强化教学环节的规范化管理,对教师备、讲、批、辅、考等环节都应规范、科学、合理。教研组听后,应进行集体研讨,加以反馈,指导。

2)加强听课、评课。

骨干教师听课应有硬性指标,每周不少于2节,做到听课有记录,有建议,有听后感。通过他们的带动,要在教师中掀起互听互评,互相提高课堂教学效果的热潮,让新老教师都有不同程度提高。

3)加强自修。

每位骨干教师要加强自修,要有实际的自修内容,有定期的自修笔记。

4)开展优秀教案、优秀课等评比活动,并鼓励骨干教师参加各级各类教育教学竞赛,使其在实践中,在竞争中得到锻炼和提高。

四、第三阶段:培养评估与成果交流

组织相关部门和人员定期对专业教师所上的示范课、上交的材料,如教学论文、心得体会、读书笔记进行评审考核。对优秀的成果进行观摩、交流,适当时候进行公开展示。

分享到:
dafa888备用网站 dafa888com娱乐场 湘教QS6-200610-000939 通讯地址:湖南省耒阳市西湖路415号(发明家广场旁) 邮编:421800 办公电话:0734-4388136 办公信箱:312866367@qq.com